【学校無くせよ】校章に赤い丸があれば日の丸？…全北の学校に日帝残滓多数

▲日の丸を連想させる校章。全北教育庁提供

▲全北地域の学校内日帝残滓の現状を調査した報告書<学校の中の日帝残滓-どこまで知っていますか?>の表紙（別ソース：ハンギョレ新聞）。

学校には慣習的に使う有形無形の日帝残滓が依然として残っていることが明らかになった。

全北（チョンブク）教育政策研究所は全北の校内日帝残滓の現況を把握し、基礎資料を構築・整理して歴史を正しく立て直すために進めた「日帝残滓現況」研究報告書を公開した。

<学校の中の日帝残滓-どこまで知っていますか?>というタイトルで進められた研究は初・中等教師6人、政策研究所派遣教師2人、担当研究家など9人がタスクフォースを設置して今年1月から6ヶ月間進めてきた。

今回の研究は道内の小・中・高校を対象に親日人物・校歌・校章・校木・校花・校訓について全数調査を実施し、石物および建築物、学校文化および用語を調べた。

その結果、校歌は反民族行為真相究明委員会および親日人名辞典によって親日人物に分類された作曲家が作曲したり軍歌風・演歌風メロディを含む学校が多数発見された。特に「祖国に捧げ」「○○学徒」「この命つくすように」のような日帝軍国主義動員体制から始まった非教育的な表現を含んだ校歌もあった。

全北教育庁は25校を清算対象校歌に選定し、そのうち2019年10校が学校構成員の同意を得て交替作業を進め、残りの学校は今年、校歌交替作業が進められる予定だ。

校章では第一順位、旭日紋・日の丸・菊紋・桜花模様の学校が21校と調査された。旭日紋と日の丸は日帝強制占領期間、軍事マークとして使われ、桜花紋と菊紋は日本皇室で使われたマークで現在も日本皇室および勲章に継承されている。

戦争と試合での勝利を象徴する第二順位、「月桂樹」形が75校、第三順位は第一順位と第二順位の類似形態で41校、第四順位の猛獣・猛禽類・盾など軍関連29校などだ。また、日帝残滓と規定されたカイヅカいぶき、ヒマラヤスギ、コウヤマキを校木に指定した学校が91校集計された。

学校敷地に依然として残る日帝強制占領期間の石物や建築物も調査された。群山バルサン小の過去の日本人農場倉庫、全州プンナム小と全州小の奉安殿祈壇様式、一部学校の忠魂塔などが代表的だ。
（中略：日帝残滓として残っている学校現場・行政分野用語と学校文化など）

全北教育政策研究所チェ・ウンギョン所長は「これまで教育共同体の努力で多くの部分が清算された状況だが今後も持続的に日帝残滓の意味について認知し、生活の中でも教育的に活用することができるように指導することが重要だ」としながら「今回発刊されたパンフレットは全北の各学校、教育支援庁、直属機関や国会図書館など外部機関にも伝えて活用されるようにする予定だ」と話した。

全北教育政策研究所は今回の研究成果に基づいて全北地域学校の日帝残滓現況を主題にしたフォーラムを来る9月末、開催する予定だ。

全北CBSナム・スンヒョン記者

ソース：ノーカットニュース（韓国語）学校標識に日の丸が?…全北（チョンブク）一線学校日帝残滓多数
https://www.nocutnews.co.kr/news/5587353

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